Ivan je učenik petog razreda. Živi u sedmočlanoj obitelji u kojoj radi samo otac, koji radi na terenu kao građevinski radnik. Rijetko je kod kuće, otprilike jednom mjesečno. Majka je domaćica, brine se o djeci, vrtu i kući. Tako je navikla. Strpljiva i puna razumijevanja za muža i svoju djecu. Često je u školi zbog djece. Iznenadio me njezin posjet na kraju školske godine. Suznih očiju mi je rekla da je muž ostao bez posla, da se jako brine kako će dalje. Tada još nismo znali da će roditelji sami kupiti knjige za djecu. Spomenula je Ivana i njegovu zabrinutost i pitanja koja joj svakodnevno postavlja: "Kako ćemo sada živjeti bez novaca, hoćete mi kupiti nove patike i torbu...?" Optimist je, no realno vidi cijelu ozbiljnu obiteljsku situaciju.

Ovo je primjer samo jedne od obitelji koje su pogodile posljedice krize, za koju još ne znamo kada i kako će proći. Nova školska godina je pred vratima sa svim potrebama važnim za roditelje i djecu.

Jedan od najboljih načina demistifikacije novca jest da zaista slušamo pitanja koja naše dijete postavi i koristimo se njima kao poticajem za razgovor koji je nama važan. Odgovori poput: "To nije lijepo pitanje!" šalju poruku da nešto nije u redu s novcem. Ovdje su neki mogući odgovori na uobičajena dječja pitanja o novcu.

Koliko zarađujemo?

Ako vaše dijete postavi to pitanje, zapravo želi znati: "Imamo li dovoljno novca? Jesam li siguran?" Ne morate izreći iznos, ali odgovorite iskreno i uvjerljivo, npr.: "Imamo dovoljno za lagodan život i za brigu o tebi."

Adolescenti će, s druge strane, prije tražiti stvarni iznos. Možete im reći vrijednosti ili, ako vam je to ugodnije, raspon unutar kojeg se ta vrijednost nalazi. Dobro je staviti te cifre u neke okvire, raspravljajući o troškovima.

Jesmo li bogati?

Djeca se stalno uspoređuju s drugima da vide uklapaju li se u društvo. Pitanje je, tj., druga je strana ovog pitanja: "Jesmo li siromašni?" To je pokušaj vašeg djeteta da stavi vaš stil života u kontekst. Vaše dijete može zapravo pitati jeste li sposobni brinuti se o njemu i, ako jeste, navedeni odgovor bit će dovoljan. Međutim, ako ste bogatiji od većine obitelji u susjedstvu, to možete slobodno reći vašem djetetu kako bi bilo svjesno toga da ima veće mogućnosti. Npr.: "Posao koji tata i ja radimo daje više novca od mnogih drugih poslova, ali ti znaš da novac ne može kupiti mnoge važne stvari u životu, poput dobrih prijatelja."

Hoćeš li izgubiti svoj posao?

Djeca slušaju o otkazima na vijestima i u školi. Ako se osjećate sigurno, uvjerite svoje dijete u sigurnost posla. Ako ste zabrinuti, odmjerite što vaše dijete može podnijeti i naglasite koje ste pripreme napravili za slučaj otkaza i kako se planirate s time nositi.

Budite uvjerljivi, ali nemojte ostaviti svoje dijete bez odgovora i u nepoznavanju situacije, kako ne bi postalo pretjerano tjeskobno. Ono će pročitati znakove uzbune bez obzira na to što niste ništa jasno rekli i neće znati kome se obratiti. Ukratko, tajnovitost će samo pojačati djetetovu zabrinutost.

Djeci osnovnoškolske dobi davanje džeparca može biti vrlo konstruktivan način učenja raspolaganja novcem. Na taj način, ako dajemo određenu svotu koje se pridržavamo i ne popuštamo pritiscima da dajemo više (osim u iznimnim situacijama ili za troškove koje smo se obvezali pokrivati), dijete uči prirodnim putem, ako potroši sve na novu igračku ili majicu, da drugi dan neće imati za bombone. Tako svaki put uči donijeti odluku i koje su posljedice tih odluka. Također može na ovaj način učiti o pojmu štednje i odricanja, kako bi skupilo novac za nešto veće. Pri tom je važno da mu zaista damo slobodu s njegovim novcem i ne nastojimo dodatno utjecati na njegove odluke. Mnogi roditelji čine pogrešku, pa kad dijete dobije npr. 100 kuna od rođaka, uzmu taj novac i krenu u pregovore s djetetom o tome što će za to kupiti, što može zaista povrijediti dijete i poslati mu poruku da je previše nezrelo za donošenje odluka.

Ako je novac dobilo dijete, dopustite mu da ga upotrijebi na način na koji želi te mu ponudite eventualni savjet i pomoć oko nalaženja alternativa na što bi moglo potrošiti taj novac. Ono ima pravo na vlastite izbore, pogreške i upravljanje ovim dijelom svog života. Ovo je ujedno i najbrži put vlastitog učenja o financijama.

Najvažniji korak pri učenju djeteta kako mudro upravljati novcem jest da su i roditelji sami odrasle osobe koje mudro upravljaju novcem. Jer, ako malo razmislimo, djeca neće napraviti ono što im kažete, ali će vas slijediti u nečemu što radite.

Kad s djecom razgovarati o novcu?

Predškolci – u ovoj dobi djeca su premalena da bi uistinu razumjela kako upravljati novcem ili kakvi problemi s novcem postoje.

Djeca do četvrtog razreda osnovne škole – mogu osjetiti ako imate problema s novcem čak i ako ne razgovarate s njima o tome. Važno je da im objasnite na jasan, nezabrinjavajući, njima razumljiv način.

Djeca od četvrtog do osmog razreda – mogu razumjeti život "od prvog do prvog". Počinju shvaćati da će možda morati smanjiti svoje troškove kako bi pomogli obitelji ako ima financijskih teškoća.

Srednja škola – zanima ih koliko iznosi roditeljska plaća i koliko ušteđevine imaju u banci. Budite iskreni o zaradi, ali i o računima koji se moraju platiti, jer na taj način će djeca dobiti jasnu sliku koliko novca "odlazi" u odnosu na to koliko zarađujete.

NEKOLIKO SAVJETA RODITELJIMA

Uvijek djeci recite istinu na način primjeren njihovoj dobi.
Razvijajte umijeće prilagođavanja novonastaloj situaciji.
Govorite djeci o svojim jakim stranama.
Družite se sa svojom djecom, možda vas ova kriza zbliži i pruži više vremena za druženje.
Pomozite djeci učiti vještine štednje na malim stvarima.
Recite odlučno djeci da mogu uvijek računati na vas i vašu podršku.
Neka vas ne plaše dnevne vijesti i crna kronika.
Recite djeci da je bilo i težih dana pa je sve dobro prošlo.
Pokažite djeci da se niste obeshrabrili i da vjerujete u vedrije sutra.

Dragi roditelji, vjerujem da je ovo još jedna kriza u našim životima. I ona će proći i doći će nova. To je život pun potreba i želja.

Nadam se i želim da Ivan i njegova obitelj s početka priče imaju dovoljno snage i mudrosti da izađu iz krize. Vjerujem da će Ivanov otac pronaći novi posao i osigurati djeci sigurno i sretno djetinjstvo.